A.創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神
B.知識經(jīng)濟發(fā)展與創(chuàng)業(yè)
C.創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃
D.創(chuàng)業(yè)與自我認識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、團隊成員都擁有一個共同的目標
B、團隊成員之間會互相聆聽和配合
C、團隊成員之間能力互補，各有所長
D、團隊成員各有千秋，特立獨行
A.社會環(huán)境
B.市場行情
C.創(chuàng)業(yè)者的動機
D.資金鏈
A、默巴克發(fā)明硬幣之星
B、克里甘創(chuàng)辦高個女生時尚女鞋
C、可汗學(xué)院的反轉(zhuǎn)式教學(xué)
D、零售業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時代采用傳統(tǒng)營銷模式
A、簡明扼要
B、邏輯性強
C、具有可行性
D、具有理論高度
A、回款困難、貨物積壓
B、房租太貴、面積太大
C、固定資產(chǎn)占用、裝修費用過多
D、以上都是
最新試題
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
下列哪些屬于就業(yè)途徑？（）
制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
以下屬于多元智能理論的是（）
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試，也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
制作簡歷前要進行思考，做到知己知彼。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。