單項選擇題人們要想了解某一對象的未知的特性，就要首先找出被分析對象所處的聯(lián)系和關系系統(tǒng)，這表明能否接受和利用提示是由思維創(chuàng)新進程的（）制約的。
A主觀條件
B客觀條件
C外在條件
D內在條件
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1.單項選擇題“總而言之、一般說來”等語言，是思維的（）特征的體現(xiàn)。
A間接性
B概括性
C精確性和模糊性
D.目標性
2.單項選擇題（）是創(chuàng)新的前提，是人的本性所在。
A.意識
B.思維
C.思想
D.行動
3.單項選擇題人們的共同的信念是人們共同活動的（）。
A.認識基礎
B.實踐基礎
C.思想基礎
D.行為基礎
4.單項選擇題憤怒的、破壞性的表達方式常常表現(xiàn)出了一個人把他的情緒轉化為身體行為的需要，這些行為一般會發(fā)生在（）的人群當中。
A.思想極端
B.行為極端
C.低敏感度
D.高度敏感
5.單項選擇題（）這是情商中最基本、也是最先發(fā)展的能力
A.正確地識別、評價和表達自己的情緒能力
B.個人選擇情緒的能力
C.識別他人情緒
D.調節(jié)情緒
最新試題
業(yè)余技術人員不是（）的代表者。
題型：多項選擇題
制度規(guī)范有強制性和約束力，當被人們認可和接受后具有（）的力量。
題型：單項選擇題
企業(yè)制度的作用和影響主要是在（）層面。
題型：單項選擇題
每一個人對問題的提出會產生不同的認識問題的類型，一般不會采用的認識類型有（）。
題型：多項選擇題
（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
題型：單項選擇題
精神意識不包括（）。
題型：多項選擇題
（）是產生互補的必要條件。
題型：單項選擇題
從輸出資源來看，經濟可以分為（）。
題型：多項選擇題
知識是在該專業(yè)領域進行創(chuàng)造的必要條件。
題型：判斷題
即使不指導學生如何做，他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
題型：判斷題