下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是（）

人的思想在頭腦中是以詞語(yǔ)而不是以命題或者概念來(lái)表征和記錄事物的。

建構(gòu)主義通常提倡（）等教學(xué)模式。

學(xué)習(xí)的自我價(jià)值理論揭示隨著年紀(jì)的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。

動(dòng)機(jī)的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運(yùn)氣等六種因素。

提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有（）

兒童原來(lái)認(rèn)為鳥就是有翅膀會(huì)飛的動(dòng)物，對(duì)比鴕鳥、企鵝后認(rèn)識(shí)到鳥是有羽毛卵生動(dòng)物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。

陳述性知識(shí)的提取是一個(gè)快速、自動(dòng)化的激活過(guò)程。

間隔強(qiáng)化比連續(xù)強(qiáng)化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。

對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)描述正確的有（）