多項(xiàng)選擇題

以下描述中屬于元認(rèn)知知識的是（）。

A、自己更擅長數(shù)學(xué)而不是化學(xué)
B、我在班級中屬于很有創(chuàng)造性的人
C、競賽比的不僅是能力還有心理素質(zhì)
D、我在這次數(shù)學(xué)競賽中一定能獲得勝利

你可能感興趣的試題

Swanson的實(shí)驗(yàn)中，依據(jù)元認(rèn)知能力的高低和一般能力傾向的高低，將學(xué)生分為四組，那么，以下描述他們之間的關(guān)系正確的是（）。

A.無論元認(rèn)知能力的高低，高一般能力組的成績優(yōu)于低一般能力；
B.無論一般能力傾向的高低，高元認(rèn)知組的成績都優(yōu)于低元認(rèn)知組；
C.高元認(rèn)知—低能力傾向組的成績優(yōu)于低元認(rèn)知-高能力傾向組；
D.高元認(rèn)知—低能力傾向組的成績差于低元認(rèn)知-高能力傾向組。

多項(xiàng)選擇題

常用的元認(rèn)知訓(xùn)練方法包括（）。

A.頭腦風(fēng)暴法
B.他人提問法
C.自我提問法
D.敘述理由法

以下描述中屬于元認(rèn)知知識的是（）。

你可能感興趣的試題

Swanson的實(shí)驗(yàn)中，依據(jù)元認(rèn)知能力的高低和一般能力傾向的高低，將學(xué)生分為四組，那么，以下描述他們之間的關(guān)系正確的是（）。

常用的元認(rèn)知訓(xùn)練方法包括（）。

以下描述中屬于元認(rèn)知知識的是（）。

Swanson的實(shí)驗(yàn)中，依據(jù)元認(rèn)知能力的高低和一般能力傾向的高低，將學(xué)生分為四組，那么，以下描述他們之間的關(guān)系正確的是（）。

常用的元認(rèn)知訓(xùn)練方法包括（）。