單項選擇題美國心理學家()在自身成長體驗和臨床心理治療實踐基礎(chǔ)上,提出了著名的情緒ABC理論。
A.榮格
B.弗洛伊德
C.華生
D.埃利斯
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1.單項選擇題學生心理健康教育的實施不包括以下哪個途徑()
A.學校
B.家庭
C.社區(qū)
D.媒體
2.單項選擇題通過改變?nèi)说牟缓侠硐敕▉韼椭藗冎厮苷J知結(jié)構(gòu)以達到良好的社會適應(yīng)的方式是()
A.情感調(diào)節(jié)策略
B.行為矯正策略
C.認知疏導策略
D.自我管理策略
3.單項選擇題系統(tǒng)脫敏法的基本步驟不包括()
A.深度肌肉放松
B.建立焦慮主觀量表
C.重新學習
D.簽訂咨詢協(xié)議
4.單項選擇題小明高考失敗了,他覺得眼前一片漆黑,自己的一生完全沒有了意義,這屬于非理性思維中的()
A.極端化
B.片面化
C.固定化
D.災(zāi)難化
5.單項選擇題按照心理學的觀點,在個人成功中占30%的因素是()
A.非智力因素
B.情商
C.知識和智力
D.自信心
最新試題
心理學研究方法中問卷法的優(yōu)點有()
題型:多項選擇題
為提高學習的效果,通常要求初期連續(xù)強化,中期固定比率強化,后期不定時距強化。
題型:判斷題
下列關(guān)于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
從道德行為的發(fā)展來看,小學生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型:判斷題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型:判斷題
觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究,同時能保證所收集資料的真實性。
題型:判斷題
中學生對老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型:判斷題
動機的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型:多項選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題