單項選擇題下列不屬于內(nèi)部歸因的描述是（）。
A、失敗是成功之母
B、失敗發(fā)生在徹底放棄之后
C、謀事在人，成事在天
D、性格決定命運
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1.單項選擇題由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機稱作（）。
A.外部學習動機
B.需要學習動機
C.內(nèi)部學習動機
D.高級學習動機
2.單項選擇題任務開始之前設定獎賞的方法最好用于以下那種情境（）。
A、創(chuàng)造性任務
B、常規(guī)性任務
C、偶發(fā)性任務
D、藝術性任務
3.單項選擇題根據(jù)維納的歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
A.能力
B.努力
C.任務
D.運氣
4.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn)：女孩在言語能力測驗中占優(yōu)勢，而男孩在空間能力、數(shù)學能力測驗中占優(yōu)勢。這反映了智力在（）方面的差異。
A、性別
B、發(fā)展速度
C、發(fā)展水平
D、類型
5.單項選擇題要使學習的知識達到自動化，主要通過（）
A.形成策略化
B.反復練習
C.多問為什么
D.使用聯(lián)想法
最新試題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務既不應太難也不應太容易。
題型：判斷題
他律道德階段的兒童很少關注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。
題型：判斷題
下面關于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
提倡并認同“自然教育思想”的學者有（）
題型：多項選擇題
下列對應中學生人際關系論述錯誤的有（）。
題型：多項選擇題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型：判斷題
下列關于中學生體育鍛煉表述正確的是（）
題型：多項選擇題
對于避免失敗的學生應安排競爭性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學習興趣。
題型：判斷題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型：判斷題
動機的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型：多項選擇題