A.萊比錫大學(xué)
B.哈佛大學(xué)
C.劍橋大學(xué)
D.巴黎大學(xué)
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A.人本主義學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.精神分析學(xué)派
D.認(rèn)知學(xué)派
A.社會(huì)心理
B.教育心理
C.管理心理
D.學(xué)習(xí)心理
A.認(rèn)知過程
B.情緒過程
C.意志過程
D.人格過程
A.封閉式問卷和開放式問卷
B.紙筆問卷和電子問卷
C.等級問卷和順序問卷
D.公開問卷和非公開問卷
A、認(rèn)知對情緒的影響
B、環(huán)境對心理的影響
C、情緒對認(rèn)知的影響
D、心理對環(huán)境的能動(dòng)性
最新試題
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯(cuò)誤的有（）。
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的有（）
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價(jià)值感。
認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
兒童原來認(rèn)為鳥就是有翅膀會(huì)飛的動(dòng)物，對比鴕鳥、企鵝后認(rèn)識到鳥是有羽毛卵生動(dòng)物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）
中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有（）
陳述性知識的提取是一個(gè)快速、自動(dòng)化的激活過程。
進(jìn)入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系，在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是（）