A.角色定義
B.角色知覺(jué)
C.角色認(rèn)同
D.角色期望
E.角色身份
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A.保持慣性
B.重組和重定向
C.決定群體的發(fā)展方向
D.顯著加速活動(dòng)
E.形成規(guī)范
A.群體成形,然后發(fā)生變革,然后形成規(guī)范,然后執(zhí)行,最后解體
B.群體長(zhǎng)期以來(lái)依據(jù)慣性運(yùn)行,其中只有一次短暫的變革,這是因?yàn)槿后w成員對(duì)任務(wù)最后期限的緊迫感。
C.群體長(zhǎng)期以來(lái)依據(jù)慣性運(yùn)行,其中只有一次短暫的變革,這是因?yàn)槿后w成員認(rèn)識(shí)到任務(wù)的重要性。
D.群體成立后迅速去完成任務(wù),然后會(huì)保持慣性,直到全部任務(wù)完成。
E.群體完成任務(wù)和大量的項(xiàng)目后,緊隨其后的是一段時(shí)間的慣性,其中只有一次短暫的變革,這是因?yàn)槿后w成員對(duì)任務(wù)最后期限的緊迫感。
A.震蕩階段
B.規(guī)范階段
C.形成段段
D.解體階段
E.執(zhí)行階段
A.震蕩階段
B.規(guī)范階段
C.執(zhí)行階段
D.形成階段
E.解體階段
A.組成成員具有親密關(guān)系
B.集團(tuán)展示了凝聚力
C.社會(huì)團(tuán)體內(nèi)部經(jīng)常發(fā)生沖突
D.工作執(zhí)行任務(wù)
E.團(tuán)體解散
最新試題
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是()
根據(jù)大五人格理論,下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)?()
群體成員在各自探索的階段,他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿(mǎn)的原因有()
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過(guò)程中的最初階段?()
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
掌握溝通技巧的方式有()
團(tuán)隊(duì)的作用在于()。
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型的是()