A.智力因素
B.非智力因素的結(jié)晶
C.智力因素和非智力因素的結(jié)晶
D.都不對(duì)
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A.勤于學(xué)習(xí)
B.熟悉工作
C.掌握創(chuàng)造思維技能
D.善于琴棋書(shū)畫(huà)
A.超我想象
B.正面暗示
C.光明思維
D.暗示教育
A.有限×
B.無(wú)限×
C.有限和無(wú)限的結(jié)合
D.以上都不對(duì)
最新試題
制度規(guī)范有強(qiáng)制性和約束力,當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有()的力量。
產(chǎn)品在社會(huì)上是否能實(shí)際應(yīng)用的(),以確認(rèn)是否真正合于社會(huì)需求。
創(chuàng)新的含義分別為()。
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見(jiàn)到的管理狀況,有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新?
國(guó)防技術(shù)的()將是未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿鸵劳小?/p>
思維是依賴于對(duì)研究課題的()上,把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái),重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時(shí)也會(huì)比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。
業(yè)余技術(shù)人員不是()的代表者。
包括人際關(guān)系以及各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律等是指()。
創(chuàng)新思維有幾個(gè)方面的含義,分別為()。