必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。

學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

教師上課如何使用教案？（）

人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）

情緒壓制會導致（）的產(chǎn)生。

兒童首先要確認（），然后才能學習認知。

學習型社會的運行機制是（）