單項(xiàng)選擇題美國《1950年收入法案》前激勵(lì)方式:獎(jiǎng)金、紅利,之后的激勵(lì)方式()。

A.獎(jiǎng)金
B.紅利
C.股票期權(quán)
D.快速提拔


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1.單項(xiàng)選擇題人的潛力是變動(dòng)的()。

A.變動(dòng)的
B.不變的
C.不可激發(fā)的
D.是遺傳的

2.單項(xiàng)選擇題不是創(chuàng)造性思維表現(xiàn)的是()。

A.發(fā)明新技術(shù)
B.形成新觀念
C.出新方案和決策
D.創(chuàng)建新世界

3.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造是()。

A.智力因素
B.非智力因素的結(jié)晶
C.智力因素和非智力因素的結(jié)晶
D.都不對(duì)

4.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造環(huán)境建設(shè)的知識(shí)積淀,內(nèi)容不對(duì)的是()。

A.勤于學(xué)習(xí)
B.熟悉工作
C.掌握創(chuàng)造思維技能
D.善于琴棋書畫

5.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)潛力技術(shù)開發(fā)不包括()。

A.超我想象
B.正面暗示
C.光明思維
D.暗示教育

最新試題

創(chuàng)新的含義分別為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新?

題型:問答題

和外在動(dòng)機(jī)相比,內(nèi)在動(dòng)機(jī)對(duì)創(chuàng)造力的影響更為重要。

題型:判斷題

在一個(gè)創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?

題型:問答題

()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。

題型:單項(xiàng)選擇題

人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過該物件的外型或符號(hào)意涵,或是與曾體驗(yàn)過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在()等方面。

題型:多項(xiàng)選擇題

思維是依賴于對(duì)研究課題的()上,把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。

題型:多項(xiàng)選擇題

產(chǎn)品在社會(huì)上是否能實(shí)際應(yīng)用的(),以確認(rèn)是否真正合于社會(huì)需求。

題型:單項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新性是一種()的思考,能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。

題型:單項(xiàng)選擇題