單項選擇題“人分三等是上帝造人采用了金，銀，鐵三種不同的材料”觀點的提出者是（）
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良
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1.單項選擇題遺傳決定論的代表觀點中不包括（）
A.人分三等論
B.原罪說
C.性善性惡論
D.養(yǎng)育論
2.單項選擇題提出在遺傳，環(huán)境和兒童主體的活動這三類之間，唯有兒童的活動才是其發(fā)展的真正起因的是（）
A.皮亞杰
B.洛克
C.華生
D.施太倫
3.單項選擇題原罪說屬于下列哪種觀點（）
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.教育萬能論
D.輻和論
4.單項選擇題關(guān)于兒童人性和兒童個體性展現(xiàn)方面所表現(xiàn)出的差異性原因的問題，歷史上有三派不同的觀點，即（）
A.遺傳決定論，環(huán)境決定論和教育萬能論
B.遺傳決定論，環(huán)境決定論和輻和論
C.遺傳決定論，教育萬能論和輻和論
D.環(huán)境決定論，教育萬能論和輻和論
5.單項選擇題針對不同年齡，不同類型的學(xué)生以及不同類型的家庭條件所進(jìn)行的指導(dǎo)是（）
A.一般性指導(dǎo)
B.針對性指導(dǎo)
C.分類指導(dǎo)
D.個別指導(dǎo)
最新試題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）
題型：判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項選擇題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題
教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題