A.“以人為本”的主體意識
B.現(xiàn)代雙贏的價值觀
C.構(gòu)筑精英人才施展才華的舞臺
D.個人雙贏的價值觀
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你可能感興趣的試題
A.有意識地對世界進(jìn)行探索性勞動
B.無意識地對世界進(jìn)行探索性勞動
C.目地對世界進(jìn)行探索性勞動
D.都不對
A.宗旨意識
B.政治意識
C.責(zé)任意識
D.自我意識
A.培養(yǎng)工作樂趣
B.工作的系統(tǒng)化和整體性
C.各崗位員工之間的互相理解配合,降低內(nèi)耗
D.增強(qiáng)員工的多向工作技能
A.有匱乏性
B.可塑性
C.匱乏性和可塑性
D.都不是
A.快速升職
B.工作分析
C.組織定位
D.實施開放式溝通
最新試題
產(chǎn)品在社會上是否能實際應(yīng)用的(),以確認(rèn)是否真正合于社會需求。
思維是依賴于對研究課題的()上,把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識,你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境?
包括人際關(guān)系以及各項規(guī)章制度和紀(jì)律等是指()。
創(chuàng)新的含義分別為()。
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造的必要條件。
國防技術(shù)的()將是未來知識經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要動力和依托。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時也會比有目標(biāo)時更具有創(chuàng)造性。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?