A.大腦關系到我們的學習,只有擁有一個健康的大腦,我們才能進行學習
B.大腦關系到我們的身體健康
C.大腦關系到我們的人際交往
D.大腦與專業(yè)技術人員從事工作的關系
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A.智力的成就
B.社交的能力
C.道德的成熟
D.身體的能量和持續(xù)力
A.增強團隊凝聚力
B.鼓舞整體士氣
C.它會讓員工有一種主人翁意識
D.也能讓員工分享公司的成功和榮譽
A.掌握某一領域的專業(yè)知識、理論或操作技術手法
B.從事社會生產和社會生活某一領域的專業(yè)技術、工作和職務
C.涉及領域廣泛,層次不盡相同
D.專業(yè)技術人員大多從事以腦力勞動為主的勞動,是先進社會生產力的重要代表之一
A.創(chuàng)造過程是創(chuàng)造的程序和軌道,是創(chuàng)造時間的承載者
B.創(chuàng)造過程為創(chuàng)造物釋放和發(fā)揮創(chuàng)造效能提供了機會、條件、時間和空間
C.創(chuàng)造過程與情感和宣泄和體驗是互為依托,不可分離
D.創(chuàng)造過程是創(chuàng)造的程序和軌道,是創(chuàng)造時間的執(zhí)行者
A.求同思維
B.求異思維
C.求異思維與求同思維的統(tǒng)一
D.求異思維與求同思維不統(tǒng)一
最新試題
人生的目的通常是()。
制度規(guī)范有強制性和約束力,當被人們認可和接受后具有()的力量。
產品在社會上是否能實際應用的(),以確認是否真正合于社會需求。
積極的()最能調動人的這種經濟意識,從而激發(fā)人的營銷潛力。
企業(yè)制度的作用和影響主要是在()層面。
()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應該創(chuàng)新?
精神意識不包括()。
價值觀是對人生目的、意義的()。
每一個人對問題的提出會產生不同的認識問題的類型,一般不會采用的認識類型有()。