《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容（）。

研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

課程標準的建議部分，其內容應該包括（）。

最常見的課程的縱向結構為（）。

為避免重復學習內容耗費時間，中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。（）

學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

素質教育全面提升學生的素質，包括（）。

十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經驗的不斷改造”。（）

內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）