A.個(gè)性特征個(gè)性傾向和人際傾向等心理因素
B.體質(zhì)因素
C.性別和年齡
D.受教育程度
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A.職業(yè)生涯規(guī)劃只在職業(yè)生涯的前期進(jìn)行
B.職業(yè)生涯規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達(dá)到目標(biāo)所需采取的步驟
C.一般來(lái)說(shuō)生涯規(guī)劃的步驟有：直覺(jué)與承諾、認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)工作世界、決策、行動(dòng)、評(píng)估等
D.職業(yè)生涯規(guī)劃理論不僅關(guān)注人的職業(yè)角色，同時(shí)關(guān)注人的非職業(yè)角色
A.培養(yǎng)積極健康的職業(yè)觀和人生觀
B.樹(shù)立規(guī)劃意識(shí)、提高規(guī)劃能力
C.明確職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想
D.增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
A.40歲前年收入過(guò)50萬(wàn)
B.經(jīng)受住了艱巨緊急任務(wù)的考驗(yàn)，臨危不亂
C.擔(dān)任公司創(chuàng)意總監(jiān)
D.用一年時(shí)間建立了公司的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制
A.尊重他人的辦公空間，未經(jīng)允許不使用他人的電腦。
B.如果同事恰好不在，替他記下遺漏的電話和聯(lián)系人后轉(zhuǎn)達(dá)。
C.不在辦公時(shí)間處理私人事務(wù)
D.不隨意打斷其他同事的談話
A.專業(yè)筆試或技術(shù)測(cè)試
B.心理測(cè)試
C.命題寫(xiě)作
D.公務(wù)員考試
最新試題
制作簡(jiǎn)歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
職業(yè)綜合來(lái)講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于多元智能理論的是（）
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息，不必太過(guò)花心思去做。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。