教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>

要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。

情緒壓制會導致（）的產(chǎn)生。

以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果（）

要讓學生學會延遲滿足的著名實驗是（）

學習型社會的運行機制是（）

我們中小學幼兒園，對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。

實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）

學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。