A、工作的低創(chuàng)造性 B、工作強度大 C、缺乏發(fā)展機會 D、缺乏成就認可
A、意識到所有學(xué)生都天生具有焦慮性 B、相信所有學(xué)生能夠?qū)W習(xí)復(fù)雜的教材和完成較高的技能 C、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,特別是那些不能熟練運用英語的學(xué)生 D、不能有性別歧視,要公正地對待男生和女生 E、積極發(fā)展所有學(xué)生的積極的自我概念
A.沖突控制、交往規(guī)范沖突控制、態(tài)度沖突控制、認知沖突控制 B.認知沖突控制、自我意識控制 C.師生情感控制、品德形成成控制 D.交往規(guī)范沖突控制、態(tài)度沖突控制 E.課程的修訂與改革