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教學(xué)不等于課堂教學(xué)。
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教學(xué)的目的是為了傳授知識。
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【論述題】試論述我國課程改革的發(fā)展趨勢。
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我國的課程改革大多是對原有的不合理的單一的課程結(jié)構(gòu),陳舊的缺乏理論嘗試的教材內(nèi)容,以及難以照顧學(xué)生的個別差異,難以培養(yǎng)學(xué)...
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