多項選擇題

基于對教師的教育研究本質與基本特征的描述，我們認為，研究者型教師的角色期待如下（）

A、教師要有能力對它的教學行為及其背景進行思考
B、教師要能夠使用來自各種不同渠道的信息連接理論與實踐，從多重角度分析問題
C、教師要能夠評價課堂實踐中的內含的道德與倫理問題，包括對他們自己關于出色教學的信念的批判性考察
D、教師對自己的專業(yè)成長承擔更大的責任，要獲得一定程度的專業(yè)自主權
E、獲得教學自主權，在教育決策中發(fā)揮更積極主動的作用

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