A、以問代罰,為難學(xué)生 B、不給時間,突然發(fā)問 C、摸棱兩可,節(jié)外生枝 D、越俎代庖,自問自答 E、不置可否,不作評價
A、在研究目的方面 B、研究主體方面 C、研究內(nèi)容方面 D、研究方法方面
A、有秩序的課堂環(huán)境是實施有效管理的前提 B、學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力是有效管理的生命力體現(xiàn) C、和諧融洽的課堂人際關(guān)系是有效管理的生產(chǎn)力 D、樹立教師在教學(xué)活動中的威信是有效管理的必要條件 E、課堂紀律是實現(xiàn)有效管理的重要保證