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教師專業(yè)發(fā)展的三條途徑()
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自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)
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實(shí)施有效教學(xué)評價(jià)主要達(dá)到以下目的()。
A、創(chuàng)設(shè)情景
B、促進(jìn)反思
C、教學(xué)重建
D、結(jié)果平定
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時(shí)俊卿基于學(xué)情分析的課堂教學(xué)策略中指出:對學(xué)生要注重()分析。
答案:
預(yù)測分析、實(shí)時(shí)分析和反思分析
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