名詞解釋探究教學(xué)策略
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1.名詞解釋建構(gòu)主義教學(xué)策略
2.名詞解釋合作學(xué)習(xí)策略
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4.多項選擇題共青團活動中心理健康教育需要遵循的原則是()
A.批判性
B.需求性
C.可行性
D.普遍性
E.趣味性
5.名詞解釋自主學(xué)習(xí)策略
最新試題
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象,是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時,所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應(yīng)用時作用的總和。
題型:判斷題
()和2035年遠景規(guī)劃目標中,特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型:單項選擇題
要推動高校薪酬制度改革,擴大()自主權(quán)。
題型:單項選擇題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
題型:單項選擇題
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的()
題型:單項選擇題
接收性的學(xué)習(xí)有()的時間是教師來講授事實性的知識,然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識。
題型:單項選擇題
教師上課如何使用教案?()
題型:單項選擇題
教學(xué)實施當中的互動,主要包括師生互動、生生互動,不包括人機互動。
題型:判斷題
堅持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
題型:判斷題
必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
題型:判斷題