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教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。
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反思與反射。這兩者是不同的。反射指的是不由自主的行動或本能反應(yīng)。反思雖然有自發(fā)的和直覺的含義,但同時它還具有有意識的和系統(tǒng)的思考模式。()
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教師的反思,簡單地說,就是指教師在教學(xué)過程中,將自我和整個教學(xué)活動本身作為意識的對象,不斷地對自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程。()
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