A.內(nèi)部軟件
B.外部軟件
C.系統(tǒng)軟件
D.應(yīng)用軟件
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A.認(rèn)知領(lǐng)域、態(tài)度領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域
B.認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和過程與方法領(lǐng)域
C.認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域
D.價值觀領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域
A.明確的方向性、自覺性和有序性
B.明確的目的性、自覺性和有序性
C.明確的方向性、規(guī)律性和簡捷性
D.明確的目的性、可行性和規(guī)律性
A.改進(jìn)
B.閱讀
C.公正
D.反思
A.培養(yǎng)少數(shù)精英、傳承知識為主——學(xué)科為中心
B.突出學(xué)生發(fā)展,重視STS聯(lián)系——社會中心
C.關(guān)注學(xué)生素養(yǎng),強(qiáng)調(diào)實驗作用——融合型
D.突出學(xué)生發(fā)展,重視STS聯(lián)系——學(xué)生中心
A.教學(xué)中應(yīng)把雙基和能力培養(yǎng)分開來
B.知識、技能目標(biāo)是三維目標(biāo)中基礎(chǔ)性的目標(biāo)
C.雙基是教學(xué)目標(biāo)的全部
D.教學(xué)不需要雙基
最新試題
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為()
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的()
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優(yōu)化心智模式的方式指()
教學(xué)實施當(dāng)中的互動,主要包括師生互動、生生互動,不包括人機(jī)互動。
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以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果()
要推動高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。
()和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中,特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。