終身學(xué)習(xí)的能力;反思教育的能力;基于網(wǎng)絡(luò)資源教育的能力;激活創(chuàng)造性的能力;心理輔導(dǎo)的能力;親和力。
A.每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的人 B.每個(gè)學(xué)生都有一定獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力 C.每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立的傾向和獨(dú)立的要求 D.教師不能把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生
一個(gè)規(guī)范、明確的教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)包含四個(gè)要素:行為主體;行為動(dòng)詞;環(huán)境或條件;表現(xiàn)水平或標(biāo)準(zhǔn)。