A.主動(dòng)精神
B.樂(lè)觀心態(tài)
C.快樂(lè)情緒
D.課程智慧
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A.主動(dòng)精神
B.積極心態(tài)
C.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
D.自強(qiáng)不息
A.情趣
B.愛(ài)人與被愛(ài)
C.生活在自己的作品中
D.收入
A.寬容
B.賞識(shí)
C.自由
D.有激情
最新試題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開(kāi)發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動(dòng)力中受過(guò)高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
目前，我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
人力資源開(kāi)發(fā)水平中，中高層次開(kāi)發(fā)指的是人均受教育年限在（）
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的（）
兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時(shí)，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時(shí)作用的總和。
中國(guó)教育現(xiàn)代化模式，由原來(lái)粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段，到2050年要實(shí)現(xiàn)（）
一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來(lái)框范自己的言行。
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）