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A.學(xué)校董事會
B.家長聯(lián)誼會
C.家長委員會
D.家長學(xué)校
A.街道、胡同、鄰里對中小學(xué)生的教育
B.社區(qū)對中小學(xué)生的教育
C.學(xué)校教師在室外對中小學(xué)生的教育
D.大眾傳播媒介、各種校外機(jī)構(gòu)對中小學(xué)生的教育
A.創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境、要理解和尊重孩子
B.對孩子的要求要合理、統(tǒng)一
C.不斷提高家長的文化素養(yǎng)和思想修養(yǎng)
D.注重社區(qū)對家庭的影響
A.兒童出生后的第一所學(xué)?？梢哉f是家庭
B.兒童出生后的第一任教師是自己的父母
C.家庭教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用
D.從時間上看，家庭教育是開始最早持續(xù)最長的
最新試題
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標(biāo)，它是教育目的的進(jìn)一步具體化。
（）主張教育目的應(yīng)以社會要求為邏輯起點(diǎn)，主張以社會發(fā)展的需要而建構(gòu)教育活動。
泰勒認(rèn)為，課程評價的方式主要是紙筆測試。（）
（）是教育的根本特性。
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是（）。
知識掌握一般來看有三個層級：知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。（）
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當(dāng)代的語文教科書中，這體現(xiàn)了教育的文化功能中的（）。
1904年，清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在（）這一文件當(dāng)中。
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點(diǎn)和基礎(chǔ)？（）
全球化會引起教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳，這些矛盾包括（）