多項(xiàng)選擇題科學(xué)素養(yǎng)教育的意義在于培養(yǎng)未來普通公民的基本的科學(xué)技能和能力。其主要內(nèi)容包括哪三個(gè)方面()

A.關(guān)于科學(xué).技術(shù).社會(huì)間的相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
B.關(guān)于科學(xué)方法和科學(xué)本質(zhì)的理解
C.關(guān)于科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)
D.關(guān)于科學(xué)探究與社會(huì)文明之間的關(guān)系


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1.單項(xiàng)選擇題廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)是按照()來分的。

A.網(wǎng)絡(luò)使用者
B.信息交換方式
C.網(wǎng)絡(luò)作用范圍
D.傳輸控制協(xié)議

2.單項(xiàng)選擇題計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按照聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)所處位置的遠(yuǎn)近不同可分為()兩大類。

A.城域網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)
B.局域網(wǎng)絡(luò)和廣域網(wǎng)絡(luò)
C.遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)和廣域網(wǎng)絡(luò)
D.局域網(wǎng)絡(luò)和以太網(wǎng)絡(luò)

3.多項(xiàng)選擇題下列哪些屬于說課內(nèi)容()

A.板書設(shè)計(jì)
B.說反思
C.說學(xué)法
D.說教法

4.多項(xiàng)選擇題在網(wǎng)絡(luò)鄰居的配置卡片中,列出了用戶計(jì)算機(jī)上的()。

A.服務(wù)類型
B.適配器型號(hào)
C.協(xié)議名稱
D.網(wǎng)絡(luò)客戶類型

5.多項(xiàng)選擇題研究表明,學(xué)生對(duì)化學(xué)方程式的記憶有四種水平:分別是:字符識(shí)記水平的記憶和()

A.理解化學(xué)反應(yīng)微觀實(shí)質(zhì)定量實(shí)質(zhì)的記憶
B.書本概念以及習(xí)題的記憶
C.了解物質(zhì)名稱水平的記憶
D.理解反應(yīng)物性質(zhì)基礎(chǔ)上的記憶

最新試題

教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo),到2035年新增勞動(dòng)力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到()以上。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這句話有四個(gè)層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實(shí)民生工程,是指向追求中國(guó)夢(mèng)的具體體現(xiàn),屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中,特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。

題型:判斷題

要推動(dòng)高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題