氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。

承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉化的基礎，下列做法錯誤的是（）

下列不屬于職業(yè)的是（）。

下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。

職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇最重要的是要符合（）

對職業(yè)理想和社會理想的關系，表述有誤的一項是（）。

小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢，選擇比較適合自己的文秘專業(yè)，準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點。

設計階段目標，我們可以采用“倒計時”的設計思路。

“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。

按理想的內容分，中國共產黨提出的全面建設小康社會的奮斗目標，屬于（）。