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美國霍姆斯小組發(fā)表的有關教師專業(yè)發(fā)展的報告有()
A.《明天的教師》
B.《明日之學?!?br /> C.《明日之教育學院》
D.《教師專業(yè)標準大綱》
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教師與學生交往的主渠道是()
A.課外活動
B.課堂
C.游戲
D.提問
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單項選擇題
在美國心理學家羅杰斯的非指導性教學中,教師是作為()存在的。
A.先知者
B.管理者
C.促進者
D.指導者
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