A.規(guī)范約束策略 B.營造和諧課堂氣氛的策略 C.多向交往與合作學習策略 D.行為矯正策略
A.計劃 B.檢查 C.評價 D.反饋
A.認知領域 B.心理動作領域 C.情感態(tài)度領域 D.人際交往領域