為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）

目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。

必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。

兒童首先要確認（），然后才能學習認知。

要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）

綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

堅持學習是學習型社會本質特征。學習是人的權力，不屬于責任和義務。

（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質科研資源和其他各種資源轉化為育人資源，共同承擔育人的職責。

一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。

以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果（）