A.仁慈是人的本性
B.仁慈可以解決一切問題
C.仁慈是倫理的基本原則
D.仁慈是公正的延伸與補(bǔ)充
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)等性
B.永恒性
C.可互換性
D.最終價(jià)值判定的依賴性
A.教師對(duì)學(xué)生無條件的愛心
B.教師對(duì)學(xué)生有條件的愛心
C.教師對(duì)學(xué)生的高度寬容
D.教師對(duì)學(xué)生的有限的寬容
A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能
B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)
C.改善教育與道德教育的效能
D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍
A.學(xué)校教育
B.通過各種知識(shí)媒介，使受教育者獲得知識(shí)和受到教育的活動(dòng)
C.通過人與人之間的聯(lián)系來培養(yǎng)人的活動(dòng)
D.自我教育
最新試題
目前，我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
情緒管理的第一步是（）
學(xué)生主動(dòng)營(yíng)造積極情緒氛圍的方式不包括（）
要推動(dòng)高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。
接收性的學(xué)習(xí)有（）的時(shí)間是教師來講授事實(shí)性的知識(shí)，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學(xué)生來理解知識(shí)。
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策，將“免費(fèi)師范生”改稱為（）
下列選項(xiàng)中，衡量一個(gè)國(guó)家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標(biāo)是（）
情緒壓制會(huì)導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng)，主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，不包括人機(jī)互動(dòng)。
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。