A.個(gè)別教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.課堂教學(xué)
D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.杜威
B.布魯姆
C.布魯納
D.贊可夫
A.教育目的
B.教育價(jià)值
C.教育思想
D.教育理論
A.思想發(fā)展
B.身體發(fā)展
C.智力發(fā)展
D.身心發(fā)展
A.凱洛夫
B.贊可夫
C.馬卡連科
D.蘇霍姆林斯基
A.教育自身
B.教育評(píng)價(jià)
C.教育實(shí)踐
D.培養(yǎng)的人才質(zhì)量
最新試題
（）不屬于中國封建社會(huì)學(xué)校的主要類型。
（）不屬于宏觀教育制度。
”教師能夠?qū)τ谒\(yùn)用的媒介的性質(zhì)、特征和優(yōu)缺點(diǎn)有基本的了解，善于判斷不同媒介的教育價(jià)值，進(jìn)而選擇性地運(yùn)用。”教師的媒介素養(yǎng)處于（）
知識(shí)掌握一般來看有三個(gè)層級(jí)：知識(shí)理解、知識(shí)遷移與知識(shí)創(chuàng)造。（）
（）不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
教師專業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動(dòng)性而提出的。（）
（）不屬于陶行知的觀點(diǎn)。
強(qiáng)調(diào)工作場(chǎng)景中真實(shí)探究，以及倡導(dǎo)學(xué)校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點(diǎn)。
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是（）。
（）不屬于實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)。