A.馬卡連柯 B.加里寧 C.蘇霍姆林斯基 D.克魯普斯卡婭
1.科學設計教學目標和教學計劃。 2.合理利用教學資源和方法設計教學過程。 3.引導幫助中學生設計個性化的學習計劃。
1.教學設計 2.教學實施 3.班級管理與教育活動 4.教育教學評價 5.溝通與合作 6.反思與發(fā)展