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教師的專業(yè)性應(yīng)該表現(xiàn)在具有教育教學(xué)所需的專業(yè)的()。
答案:
知識(shí)和能力
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填空題
課程改革所倡導(dǎo)的這種新理念只有真正為教師(),才能真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。
答案:
所理解,所信奉,所落實(shí)
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教師成長的最高階段應(yīng)該是站在學(xué)科高地,對(duì)學(xué)段學(xué)科教學(xué)的6個(gè)基本要素:如,功能()、課標(biāo)()、教材()、教法()、學(xué)法()、評(píng)價(jià)()等開展研究與實(shí)踐,形成自己的見解與觀點(diǎn),得到行認(rèn)可,在學(xué)科教學(xué)界有一定的知名度、話語權(quán)和影響力。教學(xué)風(fēng)格鮮明,效果顯著,成就突出,深受同行敬重,深受學(xué)生、家長喜愛的教師。
答案:
定位研究;研讀;橫向比較、縱向比較、國際比較;案例;指導(dǎo);考試
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