多項選擇題促進心理健康的原則主要有（）。
A.生理與心理的統(tǒng)一
B.個體與群體的統(tǒng)一
C.理論與實踐的結(jié)合
D.防治與發(fā)展的并重
E.校內(nèi)與校外的并重
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1.單項選擇題判斷“張三與李四正處在熱戀中”這一行為是否正常，關(guān)鍵看其（）。
A.智力發(fā)展是否正常
B.人格是否統(tǒng)一完整
C.心理特征是否符合年齡特征
D.自我意識是否正確
2.單項選擇題個體意識發(fā)展的高級階段是（）。
A.他人意識
B.言觀意識
C.主觀意識
D.自我意識
3.單項選擇題個體想象中他人心目中自己的形象、他人對自己的評價，由此而產(chǎn)生的自我感，稱為（）。
A.投射自我
B.過去自我
C.理想自我
D.現(xiàn)實自我
4.多項選擇題小丁來到心理咨詢室，對咨詢老師道出了他的苦惱：“我很想找個女朋友，但一直都沒有成功”“你分析沒有成功的原因是什么呢？”“主要是因為我長得不夠帥，也不知道現(xiàn)在的女孩子是怎么想的，她們就喜歡找一個瀟灑的、有錢的男朋友，其實那些男人都不可靠，就是游戲愛情。我找女朋友并不是為了玩，而是為了學(xué)習(xí)，為了事業(yè)?！薄盀榱藢W(xué)習(xí)”“在高中，每次我努力學(xué)習(xí)，考出好成績后，老師和家長都關(guān)注我，我很喜歡這種感覺。上大學(xué)后，我在學(xué)習(xí)上一直提不起精神，沒有人關(guān)注我，我希望找一個女朋友時刻分享我學(xué)習(xí)中的點滴進步，這樣，我又能找到高中的那種感覺?！毙《〉膶W(xué)習(xí)動機是（）。
A.直接性動機
B.間接性動機
C.外部動機
D.內(nèi)部動機
5.單項選擇題小丁來到心理咨詢室，對咨詢老師道出了他的苦惱：“我很想找個女朋友，但一直都沒有成功”“你分析沒有成功的原因是什么呢？”“主要是因為我長得不夠帥，也不知道現(xiàn)在的女孩子是怎么想的，她們就喜歡找一個瀟灑的、有錢的男朋友，其實那些男人都不可靠，就是游戲愛情。我找女朋友并不是為了玩，而是為了學(xué)習(xí)，為了事業(yè)?！薄盀榱藢W(xué)習(xí)”“在高中，每次我努力學(xué)習(xí)，考出好成績后，老師和家長都關(guān)注我，我很喜歡這種感覺。上大學(xué)后，我在學(xué)習(xí)上一直提不起精神，沒有人關(guān)注我，我希望找一個女朋友時刻分享我學(xué)習(xí)中的點滴進步，這樣，我又能找到高中的那種感覺。”小丁的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力主要是（）。
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.欲望內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高內(nèi)驅(qū)力
最新試題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中，負責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當（）
題型：多項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題