評估會談中設定目標和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。

說服的路徑包括（）。

行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。

設置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。

當個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時，可能會導致（）。

（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應當施以幫助而不是傷害。

說服的中心路徑更關注感覺。

（）可以解釋個體為什么會做出助人行為。

貝克設計的針對抑郁癥的認知行為治療具有結構的、短程的、著眼于過去的等特點。