第一次會(huì)談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）

（）可以解釋個(gè)體為什么會(huì)做出助人行為。

在評價(jià)完一個(gè)患者的自動(dòng)思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進(jìn)行總結(jié)呢，請列舉兩個(gè)例子。

隨著群體規(guī)模的增大，個(gè)體所付出的努力程度會(huì)減小。

設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。

（）是指當(dāng)要求集體做決定時(shí)，人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息，而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。

（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。

在進(jìn)行決策時(shí)，緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。

對更表層認(rèn)知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會(huì)使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。

評估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí)，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個(gè)。