A.文化藝術(shù)和體育活動(dòng)
B.科技活動(dòng)
C.勞動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)
D.社會(huì)政治活動(dòng)
E.社會(huì)公益活動(dòng)
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A.自愿性
B.基礎(chǔ)性
C.廣泛性
D.自主性
E.多樣性
A.教育途徑
B.教育內(nèi)容
C.教育者和受教育者
D.教育手段
E.教育環(huán)境
A.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B.公益活動(dòng)
C.教學(xué)
D.課外活動(dòng)
E.社會(huì)實(shí)踐
A.都是正規(guī)的教育活動(dòng)且方向一致
B.是同一種活動(dòng)
C.方向一致，但課外活動(dòng)不是正規(guī)教育活動(dòng)
D.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng)，但方向不同
A.教學(xué)為主
B.重視實(shí)踐
C.因材施教
D.課內(nèi)與課外相結(jié)合
最新試題
（）不屬于當(dāng)前我國(guó)教育目的的實(shí)踐中存在的問(wèn)題。
教師社會(huì)化理論認(rèn)為教師社會(huì)化通常是獲得較高專(zhuān)業(yè)地位的變化過(guò)程。（）
知識(shí)掌握一般來(lái)看有三個(gè)層級(jí)：知識(shí)理解、知識(shí)遷移與知識(shí)創(chuàng)造。（）
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是（）。
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國(guó)家和諧，所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是（）。
（）不屬于宏觀教育制度。
（）不屬于新中國(guó)成立以來(lái)教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
我國(guó)古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國(guó)當(dāng)代的語(yǔ)文教科書(shū)中，這體現(xiàn)了教育的文化功能中的（）。
（）不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
課程即計(jì)劃，意指課程是為將接受教育者提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的總稱(chēng)。（）