幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。

幼兒是幼兒園游戲活動的（）。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的（）。

大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。

游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。

教師應(yīng)運用開放的指導(dǎo)形式。

幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進幼兒感知覺和動作的發(fā)展。

幼兒音樂游戲的教育作用包括促進幼兒積極（）的發(fā)展。

中班幼兒認識范圍不斷擴大，游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷（）。

教師為幼兒游戲做的準備工作是幼兒開展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。