多項選擇題屬于焦慮癥的情況有()
A、恐懼癥
B、抑郁癥
C、強(qiáng)迫癥
D、泛慮癥與恐慌癥
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1.單項選擇題當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時,施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎勵刺激,這種行為矯正模式是()
A、正強(qiáng)化
B、懲罰
C、負(fù)強(qiáng)化
D、消退
2.單項選擇題20世紀(jì)40年代羅杰斯首創(chuàng)的,也是想象學(xué)理論模型中比較著名的心理治療理論與方法是()
A、個人中心療法
B、合理情緒療法
C、厭惡療法
D、行為療法
最新試題
首次會談的中間階段包括哪些步驟?
題型:問答題
()是指當(dāng)要求集體做決定時,人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。
題型:單項選擇題
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有()。
題型:多項選擇題
()表明,對于那些曾幫助過我們的人,我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
題型:單項選擇題
如果一個患者對情景的認(rèn)知是有根據(jù)的,那治療師可以不用再管。
題型:判斷題
心境檢查時,除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。
題型:判斷題
第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容?()
題型:多項選擇題
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色,讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
題型:判斷題
()是針對特定團(tuán)體內(nèi)的人所抱持的負(fù)面或敵意態(tài)度,只因為對方屬于該團(tuán)體。
題型:單項選擇題
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為,進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
題型:單項選擇題