單項選擇題維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、()”三個要素提出溝通中的五種模式。
A.情境
B.情緒
C.事件
D.事實
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蔡元培先生曾指出“父母閑暇了,高興了,子女就是有不好的事,也縱容他;忙不過來了,不高興了,子女就是有好事,也瞎罵一陣,亂打幾拳。這又是大多數(shù)父母的通病了?!闭堉赋霭咐懈改附逃膯栴}所在,并加以分析。
題型:問答題
不同的家庭,其基本情況以及需求等都不一樣,因此在對嬰幼兒家庭進行教育指導(dǎo)時不能一刀切,這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的()原則。
題型:單項選擇題
正確進行表揚獎勵的實施要求。
題型:問答題
預(yù)防青少年犯罪,要注意()。
題型:多項選擇題
簡述安全環(huán)路及對養(yǎng)育者的啟發(fā)。
題型:問答題
嬰幼兒的家庭教育投入與產(chǎn)出收效最高,說明嬰幼兒家庭教育具有()的特點。
題型:單項選擇題
關(guān)于對收集到的家庭資料進行分類評估工作的說法,錯誤的是()
題型:單項選擇題
中國封建社會把()的教育放在家庭教育的首位。
題型:單項選擇題
“我信息”的表達步驟包括()
題型:多項選擇題
家庭教育的復(fù)雜性體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題