中班幼兒認(rèn)識范圍不斷擴(kuò)大，游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷（）。

游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。

教師應(yīng)了解幼兒的興趣和（）。

幼兒體育游戲有助于促進(jìn)幼兒正常發(fā)育和機(jī)能（）發(fā)展。

游戲教育應(yīng)該突出的是（）。

結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有（）性。

大班幼兒表演游戲時有很強(qiáng)的（）更換意識。

表演游戲評價時，要注意面向全體、照顧（）。

教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的（）。

結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進(jìn)幼兒間的交往。