單項選擇題教師直接參與到兒童游戲中，與兒童一起游戲，如和兒童一起下棋，一起捉迷藏等，同時進行游戲指導(dǎo)，這種游戲指導(dǎo)方式稱為（）
A.平行游戲指導(dǎo)
B.旁觀者指導(dǎo)
C.共同游戲指導(dǎo)
D.非言語指導(dǎo)
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1.單項選擇題在游戲和發(fā)展的關(guān)系上，認(rèn)為游戲領(lǐng)先于發(fā)展，游戲創(chuàng)造了兒童的最近發(fā)展區(qū)的人是（）
A.皮亞杰
B.維果茨基
C.霍爾
D.蒙臺梭利
2.單項選擇題游戲中兒童可以自由變換動作、姿勢，可以多次重復(fù)感興趣的動作而不受限制，可以使中樞神經(jīng)系統(tǒng)的機能狀態(tài)調(diào)到最佳水平，說明游戲可以滿足兒童（）
A.生理發(fā)展的需要
B.認(rèn)知發(fā)展的需要
C.社會性發(fā)展的需要
D.自我表現(xiàn)、自我肯定的需要
3.單項選擇題在幼兒園的三、四歲的孩子身上，常常看到這種形式的游戲：一個孩子在切菜，其他孩子看到后馬上過來切菜；一個孩子把菜放到玩具動物嘴里，馬上有孩子會跟著這么做，他們互相模仿，但彼此沒有交流，說明這時兒童游戲發(fā)展到（）
A.獨自游戲階段
B.合作游戲階段
C.聯(lián)合游戲階段
D.平行游戲階段
4.單項選擇題學(xué)前兒童末期，由于兒童認(rèn)知范圍的擴大、思維能力以及社會化程度的提高，游戲發(fā)展到了一個新水平即（）
A.感覺運動性水平
B.象征性水平
C.規(guī)則性水平
D.社會性水平
5.單項選擇題嬰幼兒反復(fù)地拍擊盆子里的水，或搖晃嘩嘟棒，或繞著房間四周跑，或把懸掛著的玩具一會兒拉拉一會兒丟開，這種游戲稱為（）
A.感覺運動游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)性游戲
D.規(guī)則游戲
最新試題
教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。
題型：判斷題
游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。
題型：填空題
表演游戲評價時，要注意面向全體、照顧（）。
題型：填空題
幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。
題型：判斷題
幼兒音樂游戲的目標(biāo)包括知識經(jīng)驗的目標(biāo)。
題型：判斷題
體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和（）。
題型：填空題
幼兒游戲評價總結(jié)是幼兒教師的一項重要任務(wù)。
題型：判斷題
游戲教育應(yīng)該突出的是（）。
題型：填空題
結(jié)構(gòu)游戲能夠促進幼兒感覺、（）和動作的發(fā)展。
題型：填空題
幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。
題型：填空題