A、觀念因素和自我期待方面的壓力
B、生理因素
C、心理因素
D、能力因素
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A、重新評價事件或則情境
B、尋求支持
C、適當?shù)剡\動和培養(yǎng)多種愛好
D、主動采取行動消除壓力
A、正確認識壓力
B、了解自己,接納自己,改進自己
C、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,建立良好的人家關(guān)系
D、學(xué)會化解壓力
A、領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)技術(shù)人員之間缺乏相互信任
B、專業(yè)技術(shù)人員脾氣不好
C、專業(yè)技術(shù)人員與專業(yè)技術(shù)人員之極愛你缺乏協(xié)調(diào)性
D、領(lǐng)導(dǎo)對專業(yè)技術(shù)人員的工作不了解
A、社會環(huán)境不夠理想,專業(yè)技術(shù)人員選擇所做的工作得不到客觀公正的評價和回報
B、專業(yè)技術(shù)人員的整體待遇、薪酬與回報仍舊偏低,經(jīng)濟負擔(dān)重
C、領(lǐng)導(dǎo)管理方式不當,專業(yè)技術(shù)管理領(lǐng)域許多制度與體系存在不合理的地方
D、人際關(guān)系失調(diào)
A、挫折
B、環(huán)境
C、沖突
D、工作
最新試題
抑郁癥的形成原因有()。
避免()是個體人格建構(gòu)的重要課題。
行為療法常見的適應(yīng)癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。
夫妻爭吵時,一方起身離開能平息彼此間的憤怒,有利于解決問題。
心理因素引起的挫折不包括()
認知理論認為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學(xué)觀點和事情本身。
情緒變化往往會在我們的一些神經(jīng)生理活動中表現(xiàn)出來。
與科學(xué)思維命題的首席設(shè)計者有關(guān)的人物與學(xué)派是()。
專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()
人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動機系統(tǒng),主要包括()