單項選擇題"兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）
A.社會助長
B.社會惰化
C.群體模仿
D.從眾
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1.單項選擇題"三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）
A.社會助長
B.社會惰化
C.群體模仿
D.從眾
2.單項選擇題生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的（）。
A.首因效應
B.暈輪效應
C.近因效應
D.刻板效應
3.單項選擇題社會知覺最早是由（）提出的？
A.弗洛伊德
B.洛克
C.布魯納
D.斯滕伯格
4.單項選擇題人們會根據(jù)經(jīng)驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機應變；北方人剛強正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應中的（）
A.首因效應
B.光環(huán)效應
C.近因效應
D.刻板效應
5.單項選擇題義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
最新試題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題