實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）

我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來表述目標(biāo)。

具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。

下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）

在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。

幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。

下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）

幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。

作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語言教育的（）落實在精心設(shè)計和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動中。

（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。