A.波義耳
B.拉瓦錫
C.門捷列夫
D.居里夫人
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A.由近及遠原則
B.從上到下原則
C.從復雜到簡單原則
D.由粗到細原則
A.幫他轉(zhuǎn)學
B.強迫他繼續(xù)到校學習
C.了解他厭學的深層原因,幫助他面對
D.任憑他在家休息玩樂
A.組織者角色
B.傳授者角色
C.創(chuàng)造者角色
D.協(xié)調(diào)者角色
A.接觸認識熟悉階段
B.規(guī)范階段
C.過渡階段
D.工作階段
A.生命屬于你自己
B.你的現(xiàn)在是由你的過去決定的
C.你的未來將由你的現(xiàn)在決定
D.人無法改變命運
最新試題
過分依賴他人的評價來認識自己,就會形成不恰當?shù)淖晕腋拍?,還會影響到自己的行為方式。
自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會地位等因素無關(guān)。
專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()
評價一個人的體質(zhì)健康水平時,應(yīng)綜合()。
與科學思維命題的首席設(shè)計者有關(guān)的人物與學派是()。
一個內(nèi)心充滿陽光的人,心情樂觀開朗,他的人生態(tài)度是積極的,不管是在工作中還是在生活上,都能很好完成任務(wù),因此這類人在這段時間里自我價值的實現(xiàn)也就相對比較多,而自我價值實現(xiàn)得越多,自我肯定的成就感也就越多,這樣就能擁有一個好的心情,形成一個良性循環(huán)。相反,一個心情陰暗的人悲觀、抑郁,整天愁眉苦臉地面對生活,不管做什么事都不積極,甚至錯誤百出,那么他的自我價值就會實現(xiàn)得越來越少,自我否定的因素就會增加,使心情更加消極抑郁,成了一個惡性循環(huán)。由此可見()。
抑郁癥的形成原因有()。
學會對別人說“不”的方法有()
以下屬于壓力產(chǎn)生的內(nèi)部因素的有()
世界衛(wèi)生組織定義健康為()。